一天，一位讲师正在进行心理学课程，他给学生们讲解“认知失调”的概念。
讲师举了一个例子：“假设你是一个商店的售货员，某天一个顾客走进来，他问你卖不卖糖果。你回答说‘不卖’，但实际上你们店里是有糖果的。这种情况就是认知失调。”
学生们点头称是，一个活跃的学生站起来问：“那如果我是这个顾客，我问你卖不卖火箭燃料，你回答说‘不卖’，但实际上你们店里没有火箭燃料，这也算认知失调吗？”
讲师聪明地回答：“不，这是生活常识。普通的商店不会有火箭燃料的。”
全班爆笑，学生们对这位机智的讲师多了几分敬佩。
一天，一位讲师正在进行心理学课程，他给学生们讲解“认知失调”的概念。
讲师举了一个例子：“假设你是一个商店的售货员，某天一个顾客走进来，他问你卖不卖糖果。你回答说‘不卖’，但实际上你们店里是有糖果的。这种情况就是认知失调。”
学生们点头称是，一个活跃的学生站起来问：“那如果我是这个顾客，我问你卖不卖火箭燃料，你回答说‘不卖’，但实际上你们店里没有火箭燃料，这也算认知失调吗？”
讲师聪明地回答：“不，这是生活常识。普通的商店不会有火箭燃料的。”
全班爆笑，学生们对这位机智的讲师多了几分敬佩。